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为了广泛宣传心理健康教育对学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理健康氛围，引导学生树立正确的健康观念，增强学生的心理健康意识。在这个五月，我校结合实际，按照525心理活动月方案，通过一系列主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。
“心随影动 护航成长”为提升学生心理素质，引导学生了解、学习心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，促进学生健康成长和全面发展，心理辅导室组织学生观看心理健康相关电影及纪录片。 简介：该片虽然是一部喜剧，但是喜剧暗藏的“悲”，一直延续在电影之中，也正是这份类似少年郁郁不得志的郁闷和类似中年危机无奈的交杂情绪让学生在其中学会如何接受失败和对于友情、团队合作和梦想的深刻思考。 简介：该片用触目惊心的内容展示出合成毒品对社会及吸毒人员本人的严重危害。通过纪录片的形式，向中学生真实反映出毒品的危害及如何防范毒品入侵。 简介：该片是讲述一位曾经的优秀学生因为一场校园暴力事件引发了命案。最终失去了自己的美好前途！通过该影片，告知中学生不得成为校园霸凌的参与者和旁观者，积极维护自己的合法权益。 本次活动以“育人慰心，帮扶暖心，学生开心”为目标，以“谈心谈话”为主要形式开展，包括“朋辈之间相互谈”“班主任/辅导员全面谈”“专任教师用心谈”“心理教师深入谈”“学生家长倾心谈”“院校领导重点谈”六谈活动，旨在通过谈话方式增进学生的能量，赋予学生信心和学习动力。
在本月，各班以关注生命安全，人际关系调试为内容开展一次主题班会，班会围绕如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心、沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容，意在提高学生抗挫能力。 我校结合心理活动月方案，组织学生围绕“阳光心态·勇敢热爱”主题进行漫画创作活动，各班学生积极参与，内容具有正能量，作品对同学具有启迪、教育作用，能够有效促进亲子关系、师生关系、同学关系。 5月28日下午，心理辅导室开放日活动在教学楼5楼心理辅导室有序展开，心理健康教师佘嘉带领同学们参观并体验了心理辅导室内：音乐放松区、情绪减压区、沙盘室、以及团体辅导区等。增强了同学们对心理健康及心理辅导的认识，并鼓励遇到心理问题的同学前来辅导，活动取得了良好的效果。 在沙盘区，佘老师向同学们详细介绍了沙盘在心理辅导辅导方面独特的作用，特别是在个别心理辅导方面。“通过来访者在沙盘上摆出的图画，可以了解到来访者的内心世界，了解到来访者内心的情绪，甚至是人物站立的姿势，方向，距离，都能够反映来访者的内心世界。” 佘老师的这一番对沙盘的解读，引起了大家对沙盘极大的兴趣。一些同学当场就玩起了沙盘，与佘老师一起探索。 在团体辅导区、音乐放松室、情绪减压室，佘老师耐心解答了同学们的一些疑问。 本次心理活动月心理辅导室开放日活动，引起了同学们对心理辅导的浓厚的兴趣，增强了同学们的心理健康意识，消除了同学们对心理辅导的困惑，引起了同学们对心理健康的重视，取得了圆满的成功。
