2024年9月20日，商贸部召开班主任“青蓝工程”经验分享会。副校长唐海连及学生发展中心主任帅小梅参与分享会并进行讲话，本次分享会旨在搭建一个交流与学习的平台，让经验丰富的班主任与新任班主任之间能够相互学习、共同进步。

会议伊始，由资深班主任代表们发言，分享他们在班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面的成功案例和心得。

一、涂婷婷老师分享

首先进行经验分享的是师德师风标兵的涂婷婷老师，她从教师的自身心态开始分享，在班级管理上鼓励进行班干部的培养，实时掌握班级学生的学习、心理及生活交际状态。同时，还分享了处理班级事务的成功案例，以及在班级管理和家长沟通中遇到的困难和解决方法。

接下来，她分享了关于如何以宽容和理解的态度对待学生的观点。她指出，高中阶段的学生正处于青春期，是行为习惯养成的关键时期。因此，班主任需要时刻关注学生的情况，并给予适当的指导，帮助学生更清晰地认识和养成良好的行为习惯。最后她提出教师可以“求助”，学生除了在校老师的管理也需要家长进行配合，学生的一些情况可以去向家长了解，并帮助家长了解学生在校的情况。在遇到困难时，可以开口向经验丰富的老教师进行求助，找到解决困难的最佳方法。

二、陈凌翘楚老师分享

师德师风标兵陈凌翘楚老师，分享了班主任工作经验，使学生锻炼出责任心及了解学生的生活状态。陈老师强调了“接受”的重要性，包括接受从学生到教师角色的转变，以及作为班主任的新身份。她提倡调整心态，树立对班主任职责的深刻认识。她认为，接受学生在成长过程中可能犯错，并理解他们缺乏正确判断力，需要班主任的引导和关怀。同时，她也提到要接受自己作为新手班主任可能经验不足，并学会向家长和经验丰富的同事寻求帮助。

陈老师进一步阐述了班主任工作中的细心和耐心的重要性。做好教师与班干部之间的沟通，关注班干部的心理状态与同学的关系，建立班主任与家长的沟通。此外，生活老师的沟通也是了解学生宿舍生活状况的重要途径。

三、龚成宇老师分享

优秀班主任龚成宇老师凭借其丰富的班级管理经验，强调了习惯养成的关键性，并认为班主任在引导和培养学生行为习惯方面扮演着至关重要的角色。他提出，班主任应当为学生设定清晰的学业目标，以此激发学生的学习动力并提供必要的支持。此外，班主任还应关注学生的心理健康，以预防校园霸凌现象。同时，也要关注自身的心理健康，课后适当的放松同样不可或缺，这对于更好地投入教学工作和提升幸福感具有积极意义。

四、学生发展中心主任帅小梅讲话

学生发展中心主任帅小梅在听取三位班主任的经验分享后，总结道：作为班主任，我们需要具备高度的责任心、敏锐的观察力和出色的沟通能力。在班级管理中，要注重培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康，同时加强家校合作，共同促进学生全面发展。

帅主任鼓励新班主任们，在新的岗位上，发挥自己的优势，希望大家能够迅速适应角色，坚定信念，勇于担当，将各项工作落实到位，为学校和学生的发展贡献力量。

五、副校长唐海连总结

副校长唐海连对三位表现出色的教师进行了热情的表扬和总结。他强调，新上任的班主任们应当积极向那些经验丰富的班主任们学习，汲取他们的带班经验。唐副校长指出，通过这次分享会，要相互学习，资源共享，年轻的班主任们不仅需要积极学习，还要不断提升自己的专业能力和班级管理能力，以便更高效地管理班集体。他建议班主任们要注重培养学生班干部，培养学生自律、自强、自信和自我管理的能力，让班干部成为自己了解学生情况和班级管理的得力助手。唐副校长还强调，班主任们应当努力为学生的全面发展提供更好的帮助，确保每一个学生都能在各个方面得到充分的发展和进步。

“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！”

通过这次“青蓝工程”班主任经验分享会，我们不仅增进了相互之间的了解，还共同探索了班主任工作的最佳实践。我们期待在未来的教育道路上，继续携手同行，共同书写教育的新篇章。